主题教育开展以来，欧洲杯中国时间表各级党组织和广大党员、干部严格落实中央部署和省委要求，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，迅速谋划部署、从严从实要求、强力推进落实，以实际行动推动主题教育走心走深走实，主题教育取得良好开局。

扛牢主体责任，精心谋篇布局。学校党委扛牢主体责任，召开两次党委（扩大）会议，传达学习中央、省委主题教育工作会议精神，研究部署全校主题教育工作。第一时间召开主题教育工作会议，印发主题教育实施方案，对全校主题教育作出部署安排。印发主题教育任务配档表，把主题教育“规划图”变为“施工图”,把“时间表”变成“计程表”。成立主题教育领导小组及办公室，办公室设综合组、宣传组、秘书组和督导组，具体组织、指导和协调学校主题教育各方面工作。从全校抽调精干力量组成工作专班，安排专门工作场所集中办公。截至目前，召开主题教育领导小组及办公室会议5次，及时传达学习上级部署要求，系统推进主题教育具体工作。召开全校主题教育推进会议，下发《关于建立完善“四张清单” 一体推进主题教育各项重点措施的通知》，对学校各级党组织的工作目标、责任分工提出进一步要求，逐级传导压力，层层压实责任，积极构建全校上下联动、合力推进的工作局面。

创新学习机制，强化学习成效。印发主题教育深化理论学习配档表、主题教育读书班实施方案等系列制度文件，第一时间为处级以上党员、干部订购《习近平著作选读》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》等主题教育指定书目，带动党员干部原原本本学原文、认认真真悟原理。积极探索领导带学、小组共学、专家导学、宣讲领学、现场观学、载体拓学、个人自学、调研促学、实践检学“九学联动”学习模式，引导党员、干部学思践悟。结合主题教育，对学校理论中心组学习列席旁听工作作出安排，对党委班子成员带头列席旁听工作提出明确要求。主题教育专题读书班开班并完成第一专题学习。专题读书班分2个班次错时学习、交叉开展，保证学习工作两不误、两促进。截至目前，围绕主题教育，学校党委会“第一议题”学习3次，校党委理论学习中心组集体学习2次，举办主题教育专家辅导2次。各党支部通过“三会一课”、主题党日等组织党员深入交流研讨。学校广大党员、干部利用“学习强国”“灯塔—党建在线”等线上学习平台，扎实做好自学。

扎实开展调研，注重成果转化。坚持把调查研究作为主题教育的重要内容，制定《欧洲杯中国时间表深入开展调查研究工作实施方案》，围绕“全面贯彻落实党的二十大精神、加快推动学校高质量发展”主题，明确了11个方面、44项重点调研问题以及“六个突出”“五个结合”要求，对全校处级以上领导干部的调研工作做出统筹安排。同时，建立以“四个一”为主要内容的调研工作机制，即要求全校处级以上领导干部坚持一种务实的调研态度、确定一个精准的调研课题、拟定一份详实的调研方案、形成一份高质量的调研成果，确保调研取得扎实成效。学校党委班子成员坚持以上率下，列出调研清单，带着问题、带着课题、带着思路、带着意见深入基层单位，直奔工作现场，就主题教育开展情况进行调研并及时督导。建立调研成果转化运用清单，加强对调研课题完成情况、问题解决情况的督查督办和跟踪问效，抓好调查研究成果转化，了解实情、把脉问诊，着力解决师生急难愁盼问题。

抓实检视整改，推动工作落实。坚持把检视整改作为深入推进主题教育的重要抓手，紧密结合学校正在开展的不担当不作为、乱作为专项整治和廉政风险排查工作，结合调研发现的问题、师生反映强烈的问题，结合学校“双代会”提案办理以及前期“我为群众办实事”活动收集的10个方面37个问题，列出问题清单，逐项制定整改措施，明确责任分工和完成时限，确保整改到位。将主题教育开展情况纳入学校正在开展的第二轮校内巡察。成立主题教育督导组，对各基层党组织主题教育开展情况及时跟进，积极开展监督检查。坚持把实现学校高质量发展作为主题教育的出发点和落脚点，将主题教育与学校“十四五”发展规划、“一一六八”年度工作思路紧密结合，力求与学校教学、科研、管理、服务等各项工作高度融合、共同推进，通过主题教育实现在深化认识上达到新高度、在检视问题上形成新共识、在整改落实上取得新成效、在推动工作上实现新突破，奋力谱写学校高质量发展新篇章。

（文：赵鹏俊    编辑：郭然    编审：张增森）