本网讯  记者从学校人才培养方案编制工作调度会上获悉，为深化教育教学改革，创新人才培养模式，进一步提高人才培养质量，根据省教育厅对本科专业人才培养方案编制工作的要求，学校启动2017版本科专业人才培养方案编制工作。

据介绍，2017版本科专业人才培养方案编制的原则，一是坚持德育为先，育人为本；二是坚持需求导向，突出应用性、实践性；三是坚持以学生为主体，促进学生个性发展；四是坚持科学性、创新性与可操作性的统一，彰显人才培养方案特色。

在上述原则指导下，本次专业人才培养方案编制的主要修订点有：一是实施通识教育基础上的宽口径专业教育，构建通识教育与专业教育相互融合、相互促进的课程结构；二是在通识必修课中，改革大学英语、大学IT等通识必修课程；三是在保证教育部有关要求和教育教育课程必要学分的前提下，压缩师范类专业教师教育课程的必修学分，增加选修学分；四是按照专业大类，推出跨专业的基础课程平台供有关专业选用；五是调整学分结构比例，在保证必修课学时学分的基础上，适当增加选修课学时学分比例；六是为真正体现学生在选课方面有一定的自主权，在通识选修课的学分中，学生可以在全校范围所有二级学院开设的课程中自主选修一定的学分。七是在通识选修课的学分中，要求文科学生选修一定学分的科技类课程，理工科学生选修一定学分的文史或国学类课程，实现文理渗透。

本版专业人才培养方案的课程结构由通识教育课程和专业教育课程两个部分组成。通识教育课程分通识教育必修课和通识教育选修课两个部分。通识教育必修课程，按照规定的学期、学时开设；通识教育选修课程，由自然科学、人文社科、艺术体育、工程技术、教师教育、创新创业、心理健康、法律素养、国学素养、中国传统文化等课程模块组成。通识教育选修课每学期滚动开设，学生自主选择学习时间，在学校统一提供的通识教育选修课程模块中选修。专业教育课程分为专业基础课程、专业主干课程、专业拓展课程和专业实践课程四个部分。为培养学生综合素质能力、突出学生自主选择性，合理安排教学全过程的学时分布，学校规定，实践教学学分占总学分的比例：人文社科类专业不少于20%，理工农类专业不少于30%；选修课程学分占总学分的比例不少于30%。

学校编制指导意见还规定，基本修业年限为四年的理学类、工学类、农学类、艺术类本科专业和师范类本科专业，毕业学分为170 学分。文学类、法学类、经济学类和管理学类本科专业毕业学分为165学分。基本修业年限为五年的本科专业毕业学分为 210学分。两年制专升本专业毕业学分为80学分。

（编辑：新闻中心  文：张丹琳）