深化人才培养机制改革成为本学期教学工作主旋律 

本网讯  9月2日，学校召开本学期第一次教学工作会，总结暑期教学工作，对本学期的教学工作作出部署。副校长丁子信要求，全校上下要采取切实措施进一步巩固教学中心地位，加强教学管理，继续深化教育教学改革，加强对教学工作的研究，创造性地开展工作。

会上，教务处负责同志总结了暑期的教学工作，对本学期教学工作作出安排。本学期学校教学工作计划要点：一是做好我校人才培养机制改革创新方案的制订。二是做好审核性评估整改工作。三是做好质量工程项目工作和教改立项工作。四是根据学校学科专业建设规划，做好专业建设工作。五是继续开展省教师教育基地建设工作、职教对口贯通分段培养和校企合作联合办学的工作。六是做好学生实践环节各项工作和学科竞赛工作。七是完善教学质量评价体系。八是深化学分制改革。九是做好网络课程建设和资源利用工作。十是加强教学管理信息化建设。

丁子信说，教学及教学管理工作千头万绪，但要始终围绕提高教育教学质量和人才培养质量这条主线来展开。他要求，第一，采取切实措施进一步巩固教学中心地位。二级学院要切实把教学作为中心工作来抓，把主要精力投入到教学管理、教学服务、教学研究中去，形成并维护好正常的教学秩序，形成好的教风、学风，为教学、教师、学生搞好服务。第二，进一步加强教学管理。要明确划分学校职能部门（教务处）与二级学院的管理职责，按照科学、规范、严格、高效的要求，抓好培养方案制订、教学计划执行、课堂教学、期中教学检查、期末考试、教学质量评价、实验实习实训等重点环节的教学管理。第三，继续深化教育教学改革。要在人才培养规格、培养模式、专业设置、课程体系、课程内容、教学方法手段、考试考核、质量监控与保障体系、学分制等方面进行探索与改革。要结合本科教学审核评估的整改和即将进行的综合改革来进行人才培养机制改革，推进应用型特色名校建设。第四，加强对教学工作的研究，创造性地开展工作。要在凝练特色、提高质量上积极探索，争创一流。

（编辑：新闻中心   文：张丹琳）