本站讯 3月22日，学校召开高等教育研究工作会议，就学校高教研究所的定位，高等教育研究的内容、方法、范式等进行了专题讨论。校长冯滨鲁指出，高等教育研究一定要坚持正确研究方向。学校将更加重视高等教育研究工作，大力支持高等教育研究，积极开展高等教育研究。
　　会上，与会人员围绕高教研究所的职能以及新形势下高等教育研究的内容、方法、范式等，从不同角度进行了交流。
　　冯滨鲁在充分肯定与会人员建议的基础上，对高教研究工作提出四点要求。一是更加重视高等教育研究工作。在高等教育深化改革特别是学校进入内涵发展阶段的新形势下，如果没有高水平的教育科学研究，将很难建设高水平的高等学校。所以要在思想上重视高教研究工作在高等教育改革和发展中的作用。高等教育研究所应搭建好平台，着手建立专兼职相结合、素质较高的精干研究队伍。研究人员应具有高等教育学科的基本理论知识、科学研究能力和较高的政策水平，具有一定的管理和教育教学经验，对国内外高等教育有比较广泛的了解。二是大力支持高等教育研究工作。支持包括政策上的支持和资金上的支持。如可以设立高等教育研究项目课题；加强高等教育研究数据库建设；遴选高教研究的A类期刊；对专职研究人员以及比较固定的兼职研究人员，安排必要的培训进修等。三是积极开展高等教育研究工作。高等教育研究的内容，主要是对高等教育改革发展的理论和实践问题的研究。我校的高教研究所，除研究高校办学规律、办学定位等，还可以结合学校实际，研究基础教育、校企合作、职教贯通等问题。研究的形式，可以采取内外结合、个人和团队结合的方式进行。四是一定要坚持正确的研究方向。高教研究工作要立足于我国高等教育实际，要坚持社会主义方向，研究社会主义大学制度。

（编辑：新闻中心 作者：张丹琳）

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